為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，按照黨中央和上級單位部署要求，根據學校主題教育學習方案安排，12月2日，學校舉行主題教育讀書班專題輔導講座。學校書記萬輝君、院長潘吉平、副書記兼執行院長趙海林，全體黨員、中層干部及助理，思政課教師、專職輔導員等參加專題輔導講座。趙海林主持講座。

萬輝君書記就《習近平著作選讀》進行了專題導學講座。他介紹了《習近平著作選讀》的框架體系、主要內容、最新成果、理論貢獻，闡明了準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想科學內涵的有效方法，提出了學習《習近平著作選讀》的基本要求。他指出，《習近平著作選讀》全方位闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想體系產生、發展、形成過程，集中體現了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容、核心要求、精神實質，是學習和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想必讀著作和權威教材。他要求學校黨員同志、干部職工要將《習近平著作選讀》等主題教育學習材料作為案頭書，認真讀原著、學原文、悟原理，學出政治忠誠，學出使命擔當，學出實干精神，學出深厚情懷，學出斗爭本領，學出清醒堅定，牢牢掌握破解難題、推動學校各項工作的“金鑰匙”，堅持把開展主題教育同謀劃推動學校工作、奮力實現今年各項目標任務緊密結合起來，推動學校建設發展，更加自覺以黨的創新理論為強國建設和民族復興貢獻力量！專題導學講座主題鮮明、內涵豐富、提綱挈領、層次分明，既有理論高度，又有實踐指導意義，對我們讀好學好《習近平著作選讀》第一卷、第二卷，進一步學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想有著很強的針對性和指導性。

潘吉平院長做了題為《踐行“兩個結合”打造攀西職院新形象》專題輔導。他回顧了“兩個結合”的歷史發展脈絡，指出“兩個結合”是馬克思主義中國化時代化百年演進的經驗總結，是堅持和發展馬克思主義的科學方法，是開辟和發展中國特色社會主義的必由之路，是我們取得成功的最大法寶。他從“兩個結合”的內涵入手，闡明了“兩個結合”的本質和內在邏輯。他指出，認真領會馬克思主義中國化時代化的深刻內涵，堅持“兩個結合”對學校建設發展具有重大現實意義。學校要深入推進校企合作、產教融合、科教融匯，加強文化建設，融智聚才，以高素質的師資隊伍推動學校可持續發展，努力提升人才培養質量，提高社會聲譽，努力實現學校發展目標，奮力書寫學校高質量發展的時代篇章！

講座結束后，大家紛紛表示，這是一次高質量高水平的輔導講座，使大家更清晰明白地認識到《習近平著作選讀》的歷史脈絡和偉大的思想成果，認識到“兩個結合”的深刻內涵和現實意義。大家一致認為，要把這次講座中的知識帶到自己的工作中，作為指導實踐的指南，真正把“為黨育人、為國育才”落到實處，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為自身前進的強大動力，努力培養新時代中國特色社會主義需要的人才。