2021年9月1日----9月4日，攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)和公共管理系系部主任伍亞林、王明、王立新、陳夢(mèng)琪、丁鵬程五位老師，帶領(lǐng)2020級(jí)行政管理專業(yè)全體學(xué)生前往攀枝花川宇檔案服務(wù)有限公司進(jìn)行為期4天的見習(xí)，在未來的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步指明了方向，明確了目標(biāo)。

一號(hào)早上全體師生抵達(dá)攀枝花川宇檔案服務(wù)有限公司，在范書川范總的主持下，講解了關(guān)于這次見習(xí)的重要事項(xiàng)：首先，闡述了檔案數(shù)字化加工的重要意義；其次，細(xì)數(shù)了數(shù)字化加工的優(yōu)點(diǎn)，如增強(qiáng)檔案原件的保護(hù)、提高辦公效率；最后，預(yù)言了檔案管理數(shù)字化將是未來檔案管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。此次見習(xí)指導(dǎo)老師由川宇技術(shù)總監(jiān)楊劍鋒楊老師擔(dān)任，他為我們講解了檔案數(shù)字化加工嚴(yán)格的管理制度和進(jìn)入檔案室的要求，加深了學(xué)生對(duì)于見習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)。

下午系部老師帶領(lǐng)學(xué)生到攀枝花市交通運(yùn)輸局，楊老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)同學(xué)們初步學(xué)習(xí)數(shù)字化加工的操作步驟，一調(diào)取檔案、二拆卷、三卷內(nèi)目錄錄入、四頁(yè)碼編號(hào)，解答學(xué)生提出的疑問，并現(xiàn)場(chǎng)操作。后將學(xué)生分為兩組，每人十盒檔案，進(jìn)行頁(yè)碼編號(hào)，重新填寫件數(shù)。

經(jīng)過一號(hào)的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了數(shù)字化加工的編碼步驟，二號(hào)到三號(hào)開始獨(dú)立操作，完成了編碼十盒、加蓋印章進(jìn)行編寫檔號(hào)和序號(hào)的任務(wù)，并超額完成。

同學(xué)們?cè)谝娏?xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行業(yè)主公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度端正，勤奮認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，同時(shí)也得到了指導(dǎo)老師的肯定。此次見習(xí)，學(xué)生掌握了關(guān)于檔案整理的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，感受到了檔案數(shù)字化加工的重要性和必要性。雖然這次的工作內(nèi)容比較繁瑣枯燥，有著機(jī)械重復(fù)的特點(diǎn)，但學(xué)生們都能克服惰性，認(rèn)真完成。

何濤作為學(xué)生代表對(duì)這幾天的見習(xí)進(jìn)行了發(fā)言：“見習(xí)是學(xué)生能力積累，是學(xué)習(xí)路途中不可缺少的一部分，四天的見習(xí)生活，短暫，緊張而又愉快，受益匪淺，使我感受頗深?！?/span>

四號(hào)上午，結(jié)束收尾工作，范總主持總結(jié)會(huì)議，對(duì)學(xué)生們的工作進(jìn)行了肯定，也為將來的見習(xí)提出了初步計(jì)劃。這是我系第一次帶領(lǐng)學(xué)生外出見習(xí)，是歷史上的初步嘗試，也是學(xué)院的初步嘗試，同時(shí)為學(xué)院后期的見習(xí)和實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教學(xué)和公共管理系

學(xué)生通訊員：張亞

2021年9月9日