基礎教學與公共管理系于2022年11月24日在綜合教學樓206教室召開黨史藝術化學習方法研究專題會。此次會議由丁鵬程老師主持,基礎教學與公共管理系全體師生參與。

會中，主任伍亞林對“黨史學習藝術化學習研究”作出指導，提出深化學習二十大，貫徹產教融合，科教融匯。堅持三教改革（+1）：教師（雙師型）、教材升級,實踐+1（學法）、教法。

提出研法：通過現(xiàn)代網絡形式，作出數(shù)據收集→數(shù)據整理→大數(shù)據分析法的實踐任務，以此過渡到價值塑造法→知行合一法。以四大時間線:“醒過來，站起來，富起來，強起來”來完成對六大載體:歷史故事、影視及戲曲作品、文學作品、繪畫作品、音樂作品、重要會議及文件的數(shù)據收集。并建設實踐學分銀行以此推動學生積極參與，增強學生實踐能力，達成“進則可用”的教學理念。強化實踐，并使其與理論知識教學達成各50%的占比，堅持貫徹理論與實踐并重的觀點。最后伍主任表示，師生要緊密結合，相互合作，達成任務成果。丁鵬程老師再次進行任務分配，每個載體由負責老師和其組內成員共同完成。

此次會議，使師生們的思想得到了深化和提升，對“黨史藝術化學習方法研究”也有了更加清晰的思路，對理論與實踐的教學模式也有了更深的理解，對完成任務有了更強的信心。

                                                                                                                  基礎教學與公共管理系  賀鑫