4月24日，攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系成功舉辦了一場精彩紛呈的說課程競賽。此次競賽旨在提升教師課程設(shè)計與教學(xué)實施能力，促進專業(yè)課程建設(shè)，吸引了眾多教師積極參與。

競賽現(xiàn)場，參賽教師們圍繞各自的專業(yè)課程展開闡述。在課程定位環(huán)節(jié)，教師們依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和就業(yè)崗位需求，清晰地說明了課程在人才培養(yǎng)方案中的性質(zhì)、地位和作用。在教學(xué)目標方面，教師們深入分析教學(xué)目標與職業(yè)崗位的一致性，確保課程目標既符合學(xué)生個人發(fā)展需求。

教學(xué)內(nèi)容的展示更是亮點頻出。教師們紛紛展示了基于職業(yè)崗位調(diào)研和分析選取的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求和實際工作任務(wù)要求制定的“教學(xué)標準”。在教學(xué)方法與手段、實踐教學(xué)、教學(xué)狀態(tài)等方面，結(jié)合課程特點選擇適用的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式。

此外，伍亞林主任就參賽教師們在現(xiàn)場表現(xiàn)進行點評，提出“為什么，是什么，怎么教”三個層面去剖析說課程，重點落在“怎么教”這個部分的內(nèi)容。聽評完參賽教師的說課程內(nèi)容后，最后推選公共基礎(chǔ)課李林芳、專業(yè)課左開媛參與學(xué)院說課程決賽。

此次說課程競賽不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，更對學(xué)院專業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升起到了積極的推動作用。