現代農業系按照學院教研活動安排，于6月8日在二實訓樓3-5教室進行了一次課程思政教育教學方法的研討，研討會由系主任李華教授主持，系全體專職教師參加。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。同時明確指出，各類課程和思想政治理論課應共同發揮協同作用。教師要在每門課程中貫徹社會主義核心價值觀教育，就要開始“課程思政”的建設，促進各門課程與思想政治教育的有機結合,豐富各類課程的思想政治教育資源。

首先要明確的是什么是課程思政？課程思政是將思政課程與專業課教學融合，在專業課程中體現思政課程，在思政課程中升華專業課程，使二者形成統一的有機體。“課程思政”的內涵宏觀層面指的是學校各類課程和思想政治教育課程一起對學生進行全方位思想政治教育，以“立德樹人”為根本宗旨，是一種全方位形成合力的綜合教育方式。微觀層面指的是學校在開設的思政課程之外的課程教學中融入思想政治教育，是在其他課程中體現思想政治教育，在課程體系中融入思想政治教育的元素的教學方法。第二是討論了用哪些教學方法提升“課程思政”，一是在人才培養方案制定的過程中要增加思政元素；二是撰寫教案、制作課件PPT內容時要體現思政元素；三是在專業教材編寫時要融入思政元素。

最后，在高校開展“課程思政”的建設，促進高校的全方位的思想政治教育工作，優化專業課程建設，促進教學、課程、學科之間的協調發展，是保障新時代大學生全面發展的有效途徑。在“課程思政”的指引下，高校教師向學生傳授正確的價值觀、人生觀、世界觀，為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供強大支撐。