為規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，學(xué)院正在開展2020年專業(yè)技術(shù)職稱評審工作。此次職稱評審把2020 年教職員工年度考核結(jié)果作為評審 德、能、勤、績量化考核依據(jù)，考核結(jié)果為稱職及以上方可參與本次職稱評審。評審堅(jiān)持公正、公平、公開的原則；堅(jiān)持綜合考核；堅(jiān)持執(zhí)行師德師風(fēng)行為一票否決的原則。

針對此次專業(yè)技術(shù)職稱評審工作學(xué)院成立了以劉國欽院長為組長的專業(yè)技術(shù)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組；以組織人事處副處長馬小林為辦公室主任的專業(yè)技術(shù)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和以院長劉國欽、副院長趙海林、副院長李玉德、副院長周再玉為領(lǐng)導(dǎo)成員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會。

目前學(xué)院教師正在積極準(zhǔn)備專業(yè)職稱評審相關(guān)材料，職稱是評價(jià)一個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力高低的依據(jù)，它與每一名高校教師的成績與能力息息相關(guān)，對高校的發(fā)展與進(jìn)步更是起到了推進(jìn)的作用。教師作為高校教育發(fā)展進(jìn)步中最具能動(dòng)性的因素，在教育發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，所以此次專業(yè)技術(shù)職稱評審工作無論是學(xué)院還是教師都極為重視。