“仿真軟件”開(kāi)展教學(xué)是教育信息化建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升教育質(zhì)量的重要途徑。在具體的教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該將仿真軟件與教學(xué)進(jìn)行完美融合，應(yīng)該利用仿真軟件的優(yōu)勢(shì)，不斷豐富教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際作用。

基于“仿真軟件”在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，機(jī)電工程系為了提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，提升課堂教學(xué)效果，于10月陸續(xù)開(kāi)展了四次以學(xué)習(xí)“仿真軟件”為主題的教研活動(dòng)。

在這次“仿真軟件”學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)中，機(jī)電工程系的劉豪、趙岷山、樊季東和李富元四位老師以一個(gè)“具體項(xiàng)目”研究為討論對(duì)象，先后介紹了solidworks、RobotStudio 6.08、GeomagicQualify 12的基本功能、使用場(chǎng)景、操作界面和使用步驟，同時(shí)還動(dòng)態(tài)展示了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的效果。

通過(guò)“仿真軟件”學(xué)習(xí)的主題教研活動(dòng)，老師們都受益匪淺，一致認(rèn)為仿真軟件在教學(xué)中的應(yīng)用，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成將起著強(qiáng)大的助推作用。

機(jī)電工程系  謝韋葦

2022年10月26日