近日，從各級教學賽事評選結果傳來一連串振奮人心的好消息，機電工程系教師在 “說課程?說專業” 競賽與課程思政微型教學案例比賽中表現亮眼，多人斬獲重要獎項，系部更因組織有力、成果突出，獲評 “說專業?說課程” 系列活動 “最佳組織獎”。

“說課程” 比賽中，該系參賽教師緊扣課程目標、教學設計、方法創新等核心環節，結合機電設備技術專業工程實踐屬性，呈現高質量 “課程解說”。經激勵比拼，最終我系教師謝韋葦憑借教學創新思路與對課程育人價值的深度挖掘，成功奪得一等獎，獲評委專家高度認可。組委會指出，機電工程系在賽事籌備中部署周密、協調高效，且參賽隊伍整體表現優異，故授予 “最佳組織獎”。

同期開展的課程思政微型教學案例比賽中，我系教師立足機電專業特色，深入挖掘課程中的工匠精神、工程倫理、家國情懷等思政元素，形成一批實操性強的優質案例。最終，易潔獲一等獎，謝韋葦獲二等獎，程茜獲三等獎，羅意獲優秀獎，充分展現系部課程思政建設的扎實成效。

此次多賽事獲獎，既是教師個人教學能力的體現，也是系部長期推進教學改革、加強師資建設的成果。未來，機電工程系將以此為契機，深化教學模式創新，推動課程思政與專業教學深度融合，持續提升教育教學質量，為培養高素質機電人才貢獻力量。