數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生座談會(huì)

為傾聽(tīng)學(xué)生心聲，對(duì)接數(shù)智產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求，優(yōu)化教育教學(xué)與管理服務(wù)工作，近日，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生座談會(huì)在學(xué)院會(huì)議室召開。學(xué)院何院長(zhǎng)主持會(huì)議，后勤、學(xué)生處、圖書管理室、各專業(yè)學(xué)生代表參加會(huì)議，通過(guò)面對(duì)面交流，溝通學(xué)生成長(zhǎng)及學(xué)院建設(shè)相關(guān)事宜。

會(huì)議開始，數(shù)智創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)何舸說(shuō)明本次座談會(huì)的目的。他指出，學(xué)生是學(xué)院發(fā)展的重要力量，學(xué)院重視學(xué)生的成長(zhǎng)訴求。此次座談會(huì)旨在搭建溝通渠道，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐及職業(yè)規(guī)劃等方面的情況，收集學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、師資提升、后勤服務(wù)等工作的意見(jiàn)建議，推動(dòng)學(xué)院工作改進(jìn)，滿足數(shù)智產(chǎn)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。同時(shí)，他鼓勵(lì)學(xué)生代表積極發(fā)言，提出意見(jiàn)建議，促進(jìn)學(xué)院與學(xué)生共同發(fā)展。

座談交流中，學(xué)生代表結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活情況，圍繞會(huì)議主題發(fā)言并提出建議。教學(xué)方面，學(xué)生代表就課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)提出建議，希望增加數(shù)智領(lǐng)域前沿技術(shù)課程，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備，搭建更多校企合作實(shí)踐平臺(tái)；日常管理方面，學(xué)生代表反映了宿舍服務(wù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等問(wèn)題，建議學(xué)院完善就業(yè)信息推送機(jī)制，開展職業(yè)規(guī)劃講座，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生代表提出的意見(jiàn)建議，何院長(zhǎng)及各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄，并逐一現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)。對(duì)可立即解決的問(wèn)題，明確了整改措施和完成時(shí)間；對(duì)需統(tǒng)籌推進(jìn)的長(zhǎng)期問(wèn)題，說(shuō)明工作思路和計(jì)劃，并承諾會(huì)后梳理形成問(wèn)題清單、責(zé)任清單，明確分工、跟蹤落實(shí)，確保學(xué)生訴求得到回應(yīng)和解決。何院長(zhǎng)表示，學(xué)生代表的建議貼合實(shí)際，為學(xué)院工作優(yōu)化提供了參考，學(xué)院將梳理采納，把合理訴求轉(zhuǎn)化為具體工作舉措。

會(huì)議最后，何舸院長(zhǎng)代全體老師感謝學(xué)生代表的建議和對(duì)學(xué)院工作的支持，并對(duì)學(xué)生提出期望。希望學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合數(shù)智產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，成為行業(yè)需要的人才；同時(shí)希望學(xué)生關(guān)注學(xué)院發(fā)展，參與學(xué)院建設(shè)，及時(shí)反映學(xué)生意見(jiàn)，與學(xué)院共同發(fā)展。

本次座談會(huì)暢通了學(xué)院與學(xué)生的溝通渠道，解決了部分學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，凝聚了師生共識(shí)。下一步，數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院將以此次座談會(huì)為契機(jī)，健全師生溝通機(jī)制，推進(jìn)問(wèn)題整改，優(yōu)化教育教學(xué)與管理服務(wù)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)數(shù)智產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

圖片 | 彭軒

文字 | 劉瑞彤

編輯 | 李尚熠

主編｜文曉琪