攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院于2019年5月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案、四川省教育廳主管的非營利性的全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校坐落在全國文明城市、平安中國建設(shè)示范縣、全國法治先進(jìn)縣、國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)、中國天然氧吧、中國氣候宜居城市、全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)縣、省級(jí)陽光康養(yǎng)旅游度假區(qū)、天府旅游名縣、顓頊故里——攀枝花市米易縣城。這里年均氣溫20.5攝氏度，夏爽冬暖，成昆高鐵、成昆鐵路、京昆高速、宜攀高速、攀麗高速、國道227線、省道218線、省道465線縱貫米易全境。米易高鐵站和汽車站到學(xué)校僅10分鐘左右車程。學(xué)校環(huán)境幽雅、花木繁茂，是讀書治學(xué)的理想園地。

健康管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院為攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院與冠能國展（四川）實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司共建二級(jí)學(xué)院，學(xué)院依托集團(tuán)公司豐富的教學(xué)資源和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力建設(shè)以“大健康”產(chǎn)業(yè)為核心的專業(yè)集群。現(xiàn)已有中醫(yī)養(yǎng)生保健、嬰幼兒托育服務(wù)與管理和社會(huì)體育三個(gè)專業(yè)，擁有專業(yè)師資25人，其中中、高級(jí)職稱及以上23人，碩士及以上7人，雙師素質(zhì)15人。學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深入開展“1+X”證書制度，全面推進(jìn)“三全育人”，聚焦“一老一小”特色，大力開展各類課程建設(shè)。

2025年單招招生計(jì)劃已全面啟動(dòng)，熱情歡迎廣大考生踴躍報(bào)考！

一、2025年各專業(yè)單招招生計(jì)劃如下：

二、專業(yè)介紹

1、中醫(yī)養(yǎng)生保健

專業(yè)名稱及代碼：

專業(yè)名稱：中醫(yī)養(yǎng)生保健

專業(yè)代碼：520417

專業(yè)簡介：

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)始建于2019年，是攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院首批開設(shè)全日制專科層次特色專業(yè)。

專業(yè)緊扣四川省攀西地區(qū)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展康養(yǎng)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于四川攀枝花米易康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和攀西區(qū)域康養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本專業(yè)與實(shí)力強(qiáng)勁的健康類企業(yè)、醫(yī)院及當(dāng)?shù)厥锌h人民政府進(jìn)行多元合作。通過當(dāng)?shù)卣С趾托Ｆ蠛献鳎?jì)劃5年內(nèi)，共同打造為省內(nèi)知名的中醫(yī)養(yǎng)生保健人才培養(yǎng)特色專業(yè)。

專業(yè)面向大健康行業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的康養(yǎng)文化水平和養(yǎng)生保健臨床技能，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，能夠從事養(yǎng)生保健等大健康產(chǎn)業(yè)工作的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：

專業(yè)核心理論課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴等。核心技能課程包括針灸推拿、中醫(yī)藥膳、中醫(yī)氣功、健康與評(píng)估、運(yùn)動(dòng)療法。專業(yè)課程契合攀枝花地區(qū)經(jīng)濟(jì)向康養(yǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，加強(qiáng)校企合作，實(shí)踐融入課堂，學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”。

就業(yè)方向：

本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，可考取中醫(yī)康復(fù)理療師、中醫(yī)推拿師、健康管理師、中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估與應(yīng)用、老年護(hù)理師等資格證，面向中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)推拿、中醫(yī)針灸、產(chǎn)后康復(fù)、中醫(yī)藥膳師等職業(yè)崗位。社會(huì)對養(yǎng)生保健人才需求日益上升，普遍在大健康企業(yè)和醫(yī)院就業(yè)，專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，就業(yè)薪資高。

校企合作：

加強(qiáng)校企合作。為提高中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才培養(yǎng)方案的針對性和實(shí)用性，推行“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“工學(xué)結(jié)合”、“定向培養(yǎng)”、“訂單培養(yǎng)”等校企合作方式，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的深入改革。通過設(shè)立校外實(shí)訓(xùn)基地，不斷促進(jìn)教學(xué)模式改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的實(shí)效性。本專業(yè)與眾益康養(yǎng)中心、米易縣人民醫(yī)院、成都九如城康復(fù)醫(yī)院有限公司、四川國展后勤管理服務(wù)有限公司、成都冠能衛(wèi)康教育管理集團(tuán)有限公司、成都九如城康復(fù)醫(yī)院有限公司、成都市成華區(qū)中京愛儂秀麗養(yǎng)老服務(wù)中心、綿陽仁愛康復(fù)醫(yī)院、四川省德善養(yǎng)老服務(wù)有限公司、四川中優(yōu)愛恩健康養(yǎng)老服務(wù)有限公司等10余家企業(yè)和單位進(jìn)行緊密合作，充分保障學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)。

部分實(shí)訓(xùn)室照片

學(xué)生們正在制作藥膳

2、嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)名稱及代碼：

專業(yè)名稱：嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)代碼：520802

專業(yè)簡介：

嬰幼兒托育服務(wù)與管理于2021年由“幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)”更名而來，是一門集醫(yī)藥衛(wèi)生、公共服務(wù)與早期教育三者特點(diǎn)于一體的綜合性學(xué)科，本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)和嬰幼兒健康管理事業(yè)，具備彈、唱、跳、畫、說、寫、玩等七項(xiàng)基本功，擁有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，面向各類幼兒園和托育機(jī)構(gòu)、早期教育等現(xiàn)代托育服務(wù)領(lǐng)域的行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事幼兒教育、幼兒園管理、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程：

專業(yè)核心理論課程包括嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒常見病及傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒家園共育等；核心技能課程包括嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、幼兒繪本、幼兒簡筆畫、音樂啟蒙、幼兒琴法伴奏。專業(yè)課程契合本地區(qū)托幼事業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐與課堂理論的融合。以技能大賽和資格證書為基準(zhǔn)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐技能。

就業(yè)方向：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)可考取幼兒教師資格證、“1+X”幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、育嬰員、保育師、家庭教育指導(dǎo)師、健康管理師等職業(yè)資格證書。就業(yè)面向幼兒園教師、保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護(hù)師等職業(yè)，嬰幼兒保育、衛(wèi)生保健、機(jī)構(gòu)管理等崗位（群），就業(yè)率達(dá)95%以上。

校企合作：

加強(qiáng)校企合作。與米易河熙幼兒園、米易巴學(xué)園幼兒園、米易琢玉館、米易婦幼保健院、成都市武侯區(qū)第三人民醫(yī)院、重慶國之光企業(yè)管理有限公司、成都市冠能弘博教育咨詢有限公司、四川萬徑書教育咨詢有限公司等多家幼兒園、保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)院合作，確保學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)。

鋼琴實(shí)訓(xùn)室

米易河熙幼兒園實(shí)踐活動(dòng)

3、社會(huì)體育

專業(yè)名稱及代碼：

專業(yè)名稱：社會(huì)體育

專業(yè)代碼：570301

專業(yè)簡介：

健康管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)立足“健康中國2030”戰(zhàn)略需求，以“運(yùn)動(dòng)科學(xué)賦能健康管理”為核心，聚焦體醫(yī)融合、健康促進(jìn)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，培養(yǎng)掌握運(yùn)動(dòng)干預(yù)技術(shù)、健康數(shù)據(jù)分析與健康項(xiàng)目管理能力的復(fù)合型人才。專業(yè)面向健康管理、社區(qū)體育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、智慧健身四大領(lǐng)域，構(gòu)建“學(xué)科交叉+產(chǎn)教協(xié)同”育人模式，致力于成為健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心人才輸送基地。

核心課程：

跨界課程體系：體育+醫(yī)學(xué)康養(yǎng)+管理的深度融合。專業(yè)突破傳統(tǒng)體育學(xué)科邊界，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論+核心技能+產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”三級(jí)課程模塊；  

學(xué)科基礎(chǔ)課程：運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)心理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)損傷與防護(hù)、體育教學(xué)方法指導(dǎo)、體能訓(xùn)練理論與方法；

專業(yè)核心課程：社會(huì)體育指導(dǎo)、體質(zhì)測量與評(píng)價(jià)、體育游戲、社會(huì)體育活動(dòng)組織與管理、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練；  

專業(yè)拓展課程：體育俱樂部經(jīng)營與管理、交際語言與社交禮儀、演講與口才、休閑體育旅游、體育攝影、體育大數(shù)據(jù)分析、新媒體應(yīng)用技術(shù)及游泳與救護(hù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。

就業(yè)方向：

掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，可考取教師資格證、社會(huì)體育指導(dǎo)員證書、健身教練證書、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)教練證等職業(yè)證書。面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、體育、娛樂業(yè)、體育社會(huì)團(tuán)體行業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員、社會(huì)體育活動(dòng)組織管理人員、國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)人員等崗位（群），能夠從事全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)等工作。

2025年招生計(jì)劃全面啟動(dòng)——健康管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院各專業(yè)，期待與懷揣健康理想的你同行，共同開啟“智慧健康，運(yùn)動(dòng)守護(hù)生命”的職業(yè)征程！