為深化教育教學改革，提升思政課教學質量，2025年3月7日，馬克思主義學院教研室在教學樓318召開教育理論學習研討會。會議圍繞當前教學現(xiàn)狀及教學方法優(yōu)化展開深入研討，教研室全體教師參加。
會議聚焦教學現(xiàn)狀，剖析問題短板。會議首先對當前思政課教學情況進行了全面分析，與會教師結合教學實踐指出，當前思政課教學存在學生課堂參與度不高、理論教學與實踐結合不足、教學手段創(chuàng)新不夠等問題。大家一致認為，在新時代背景下，思政課教學必須與時俱進，既要堅持理論深度，又要增強課堂吸引力，切實提高育人實效。
創(chuàng)新教學方法，共商優(yōu)化策略。針對存在的問題，與會教師展開熱烈討論，并提出多項改進措施：
1. 增強互動教學：采用案例教學、情景模擬、小組討論等方式，提高學生課堂參與度；
2. 推動信息技術融合：利用智慧教學平臺、虛擬仿真實驗等數(shù)字化手段，增強教學趣味性；
3. 強化實踐育人：結合社會熱點和紅色資源，開展調研、宣講等實踐活動，促進知行合一；
4. 優(yōu)化考核方式：探索過程性評價與終結性評價相結合的模式，更科學地評估學生學習成效。
凝聚共識，共促思政課高質量發(fā)展。會議最后，基礎系主任伍亞林總結強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，全體教師要堅持以學生為中心，不斷創(chuàng)新教學方法，提升教學實效。同時，要加強集體備課和教學研究，形成可推廣的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，推動馬克思主義學院教育教學水平再上新臺階。
此次研討會為思政課教學改革提供了新思路，全體教師表示將以更高標準、更實舉措推進思政課建設，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
