為增強(qiáng)課堂活躍性，提升教學(xué)效果。基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系于2023年11月2日，在教學(xué)樓212召開(kāi)教研會(huì)。基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系全體教師參與本次會(huì)議，會(huì)議由主任伍亞林主持。

      伍主任提出探索、改革教學(xué)方法活躍課堂氣氛，提升教學(xué)效果是每位老師需要思考的問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)、合理地對(duì)教學(xué)目的進(jìn)行明確定位之后，就需要進(jìn)一步研究采用什么樣的手段，也就是選擇怎樣的教學(xué)方法才能夠保證上述教學(xué)目的最終得以實(shí)現(xiàn)。一是，快樂(lè)的講授式教學(xué)法。用生動(dòng)、形象、幽默加又富有感染力的語(yǔ)言，對(duì)艱澀難懂的概念或重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入淺出地解釋和演繹。另外,講授過(guò)程中還要注意論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、思路清晰、語(yǔ)言精煉。兩次講授教學(xué)之間穿插其他更為生動(dòng)、靈活的教學(xué)方法。二是問(wèn)答、討論式的互動(dòng)教學(xué)法。為了激發(fā)學(xué)生興趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)該盡量創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)之中，表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表意見(jiàn)，使教學(xué)過(guò)程真正互動(dòng)起來(lái)，達(dá)到教與學(xué)的完美結(jié)合。三是實(shí)戰(zhàn)演練式的案例教學(xué)法。案例教學(xué)在教育過(guò)程中經(jīng)常被作為一項(xiàng)評(píng)價(jià)一堂課成功與否的重要因素，因此教師就需要做好與課程相關(guān)的案例收集，運(yùn)用好案例教學(xué)。四是聲、光、電結(jié)合的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)法。要把學(xué)生的興趣吸引到課堂上來(lái)，就需要把課堂搞得豐富多彩。教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)播放各種視聽(tīng)資料、演示電子版課件等多種方式全方位地刺激學(xué)生的視聽(tīng)神經(jīng)，把學(xué)生的興趣和注意力牢牢抓住，從而使教學(xué)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

伍主任強(qiáng)調(diào)探索、改革教學(xué)方法本身就是對(duì)教師提出了更高要求，只有不懈努力、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，才能使教學(xué)方法不斷推陳出新，讓課堂活起來(lái)。